Alertas tempranas

Iniciativa de seguimiento académico con la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales denominado

Ejercicio Piloto de Alertas Tempranas en FCEN 



En 2023, en el marco de una iniciativa llamada Diálogos para la Permanencia, se generó un espacio importante de discusión sobre la identificación de variables académicas que influyen en la permanencia y la graduación de estudiantes de la facultad. A partir de estos diálogos, se consolidó un equipo interdisciplinario que, mediante el diseño de tableros de visualización interactivos, exploró diferentes formas de estudiar la vida académica de aquellos estudiantes, con el fin de tomar decisiones que contribuyeran a una permanencia integral y corresponsable. 

Con los diferentes tableros de visualización diseñados en la plataforma Power BI, la facultad, en acompañamiento de Permanencia Universitaria, generó espacios de conversación en los cuales se comenzó a tomar decisiones que permitieran comprender los fenómenos de repitencia y rezago académico. En estos encuentros, se contó con la participación de docentes, docentes con roles administrativos, la coordinación de Bienestar de la Facultad y estudiantes. A continuación, compartimos algunas de las primeras acciones realizadas: 

• Análisis curricular inicial de las materias del tronco común. 

• Estudio del fenómeno de repitencia académica, especialmente lo que en la UdeA se denomina “terciar materias”. 

• Análisis histórico de materias perdidas y canceladas. 

• Creación de espacios de conversación con docentes y estudiantes, con el ánimo de darle sentido a la comprensión de los factores que influyen en la permanencia y graduación de estudiantes