Posgrados

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Instituto de Filosofía

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Instituto de Filosofía

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Plan de estudios

plan de estudios

Semestre I	Semestre II	Semestre III	Semestre IV
Fundamentación en ética I	Fundamentación en ética II	Prácticas y contextos I	Prácticas y contextos II
Fundamentación en didáctica de la ética I	Fundamentación en didáctica de la ética II	Electiva I	Electiva II
Ética aplicada I (medioambiente y animalismo)	Ética aplicada II (bioética)	Ética aplicada III (tecnología y medios)	Ética aplicada IV (justicia social)
Proyecto de grado	Trabajo de grado I	Trabajo de grado II	Trabajo de grado III

Líneas y temas de investigación para el desarrollo de los proyectos didácticos y pedagógicos

La estructura investigativa del Instituto de Filosofía de la Universidad de Antioquia, sostenida por los grupos de investigación, posibilita el desarrollo de proyectos didácticos y pedagógicos de intervención del aula o de otros espacios en las siguientes líneas y temas de investigación:

Líneas de investigación	Temas de investigación
Ética y justicia social	- Pobreza. - Paz y postconflicto. - Justicia transicional. - Memoria. - Problemas de raza y de género. - Injusticia global y mercado.
Bioética	- Biotecnología y derechos humanos. - Eugenesia y eutanasia. - Vida humana, dignidad y calidad de vida. - Maternidad subrogada.
Ética ambiental	- Ganadería y deforestación. - Cambio climático. - Educación y legislación ambiental. - Derechos bioculturales. - Crecimiento poblacional. - Biología de la conservación.
Ética animal	- Derechos de los animales y bienestar. - Problemas de la crianza intensiva. - Investigación con animales.
Tecnología, medios y Ética	- Responsabilidad y uso de la técnica. - Enajenación y redes sociales. - Literatura, cine, música y emociones morales. - Vigilancia y control. - El plagio y sus consecuencias. - Publicidad y política. - Sociedad de consumo y medios de comunicación.
Formación ética	- El concepto de formación en las tradiciones y paradigmas. - El nuevo humanismo. - Ciudadanía y valores. - La ética como cuidado de sí. - Formación ética y política.
Reformas curriculares	- Currículo oculto y problemas sociales. - Currículo proscrito y normalización. - Enfoques y diseños de programas. - Ética y el PEI (Proyecto educativo institucional). - Ética y el PEP (Proyecto educativo del programa).
Evaluación auténtica	- Modelos y herramientas de evaluación. - Métodos empíricos. - La idea del Seminario.
Pensamiento crítico	- Lógica de la argumentación. - Teorías del juicio y de los valores.
Didácticas de la ética	- Hermenéutica y argumentación. - Didácticas narrativas y críticas. - Disertación filosófica en la enseñanza de la ética. - Las TIC y la formación. - La comunidad de indagación. - Filosofía y Ética para niños. - El estudio de casos como método de enseñanza de la ética. - Estrategias para el aprendizaje de valores . - Estrategias de aprendizaje cooperativo. - Estrategias de comunicación persuasiva.
Ética y gestión de conflictos escolares	- Conflicto y violencia. - Rutas de atención integral. - Prevención de situaciones que afectan la convivencia. - Ética y Manual de convivencia.