Cultura

Memorias UdeA: Camilo Torres

Recorrido guiado por espacios del campus que conmemoran las memorias, la vida y la obra de Camilo Torres. Se abordan sus facetas religiosa, académica y política como ejes del pensamiento social del líder carismático. Esta visita temática tiene momentos de mediación que invitan a la participación activa del público a través de preguntas que permitan el diálogo y la reflexión sobre hitos históricos.

• Público: usuarios internos y externos de la universidad

Memorias UdeA: Héctor Abad Gómez 

Esta visita en torno a la vida y obra de Héctor Abad Gómez es un recorrido por el legado del médico salubrista, maestro y defensor de derechos humanos que marcó un hito en el siglo pasado para la región. El campus universitario y sus lugares de memoria lo conmemoran junto a otros profesores, debido a que su labor humanitaria se extendió por toda la ciudad de Medellín, en especial por sus zonas más periféricas, ya que abogó para que se construyera un acueducto como forma de prevención de enfermedades que podían transmitirse a través del agua. Esta es una invitación a reflexionar sobre los testimonios que ha dejado el tiempo a través de diferentes patrimonios dentro de la Universidad de Antioquia que permiten abordar los principales aportes y contextos que enmarcaron la vida de Héctor Abad Gómez.

• Público: usuarios internos y externos de la universidad

Ecos del Bogotazo 

Recorrido guiado por espacios del campus universitario que evocan los sucesos del 9 de abril, además de las memorias y los aportes de Jorge Eliécer Gaitán en la apertura de la formación académica y profesional de las mujeres y la visibilización de la masacre de las bananeras de 1928. Durante la visita se dan momentos de mediación en torno a los lugares, las obras artísticas y las coyunturas actuales. 

• Público: usuarios internos y externos de la universidad

UdeA por la defensa de la vida

 Recorrido por las memorias del Campus Universitario de las décadas del 80 y el 90. La Universidad de Antioquia no fue ajena a la situación de estigmatización y de violencia que se vivió en la ciudad y en el país, al tiempo que era epicentro de expresiones de resistencia en favor de la vida como valor supremo, ante el asesinato de profesores, estudiantes y directivas, así como acciones en contra de sus instalaciones. Se propone evocar la memoria a través de fragmentos literarios, proverbios, cantares, y recortes de prensa para reflexionar frente a la violencia de la cual han sido objeto los integrantes del Alma mater por la defensa de los derechos humanos.

• Público: usuarios internos y externos de la universidad

Murales en Movimientos
Recorrido guiado por algunos murales del campus universitario representativos de los movimientos estudiantiles. Esta visita temática tiene espacios de mediación alrededor de la identidad estudiantil y los imaginarios que hay en torno a los movimientos sociales en general y su incidencia en la política nacional. 

• Público: usuarios internos y externos de la universidad

Memorias intergeneracionales: la UdeA como semilla que germina 

Un recorrido dirigido al adulto mayor para recordar sus vivencias desde la cultura, las memorias y los patrimonios de la Alma Máter. Compartiremos la importancia de contextos históricos que han marcado la historia universitaria junto a algunas expresiones artísticas del museo abierto universitario.

Viviremos la Universidad desde una mirada que metaforiza lo que impulsó su nacimiento y cómo se ha transformado con el tiempo, en compañía de las memorias vivas de los asistentes a la visita y varias sorpresas que permitan adentrarnos al conocimiento histórico, artístico y patrimonial de los espacios que habitamos.

• Tipo de público: Mayores de edad, egresados y pensionados.

Recorrer, contemplar y conversar: Carlos Gaviria
En este recorrido guiado por la Universidad de Antioquia, buscamos adentrarnos en algunos espacios y objetos patrimoniales conmemorativos sobre la vida y obra del maestro Carlos Gaviria Díaz a 86 años de su natalicio. De esta forma, el presente Recorrer, Contemplar y Conversar nos lleva a preguntarnos también por el nombramiento que recibe nuestra Biblioteca Central, siendo un espacio que representa filosóficamente muy bien el espíritu interrogador, crítico y democrático del político, magistrado y maestro del derecho en nuestra Alma Mater. De esta manera, pasaremos de la Biblioteca Central a la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, donde Carlos daba sus clases y ahora se exhibe, igual que con otros profesores del Instituto, un mural con su rostro al interior de un salón y algunos objetos patrimoniales que nos permiten hacer memoria de su legado que deja una gran impronta a nivel académico, político y nacional.

• Público: usuarios internos y externos de la universidad

Dignidad y memoria para la reivindicación de la vida 
En la visita guiada “Por la dignificación y la memoria de los desaparecidos” se busca, dada la complejidad histórica y social del país, honrar a las víctimas y sus familias a través del recuerdo y la búsqueda de la No repetición propiciando la reflexión y conciencia colectiva. Esta experiencia permite no solo conocer historias visibilizadas, sino que también fortalece la educación cívica y los derechos humanos, proporcionando una herramienta educativa invaluable. Además, impulsa la búsqueda de la verdad y la justicia, contribuyendo a la consolidación del Estado de Derecho y resistiendo contra la impunidad.

• Público: usuarios internos y externos de la universidad

Talleres

Test de personalidades
Taller realizado para los integrantes del Programa Guía Cultural (PGC) desde escuela de guías; se hizo en un marco formativo enfocado en conocer/reconocer los contextos ideológicos, políticos y académicos de ciertos personajes (Carlos Gaviria, María Teresa Uribe, entre otros.) aplicados a la resolución de dilemas sociales, y dando al final un resultado que se enmarca en el modo en que uno de estos personajes lo haría.

• Público: Guías culturales

Mediación de Historia en espiral 
Dar a conocer la historia de la universidad como un patrimonio que refleja la historia nacional e incluso global. Conducir significativamente al público en una nave del tiempo histórico a través de los sentidos para fomentar la conciencia de los lazos históricos y un sentir crítico por esa pertenencia que implica una historia en común.

• Público: Guías culturales

Mediar la Historia a la luz de la ética 

Capacitación presentada a través de escuela de guías para mediadores; el enfoque central de su contenido se direcciona en un primer momento a tratar de definir la ética, seguidamente a cuestionar el rol que cumple el guía en la mediación histórica y cultural, cuál es su papel ético, social y educativo en relación con los públicos. 

• Público: Guías culturales