Centro de Multiliteracidades

El propósito de este taller fue brindar a los participantes una introducción práctica a las funciones principales del software ATLAS.ti. 

Este taller tuvo como propósito introducir a los participantes en el uso del software de análisis cualitativo NVivo, familiarizarlos con su interfaz, y guiarlos en el manejo de sus funciones básicas.

Este taller fue un espacio para familiarizar a los estudiantes con varias fuentes de información académica.

Este taller tuvo como propósito familiarizar a los estudiantes del Programa de Licenciatura de la Escuela de Idiomas con una propuesta realizada por Wiggins & McTighe (2005) para organizar lecciones en inglés denominada Understanding by Design. 

Esta presentación tuvo como propósito mostrar el potencial uso de las herramientas de IA; tales como ChatGPT, Grammarly, Algor y Trinka; en la realización de tareas de escritura, tales como el ensayo argumentativo.

Este taller fue un espacio dónde los estudiantes de la Escuela de Idiomas, interesados en estudiar en el extranjero, encontraron información general sobre las oportunidades de movilidad que existen y a las cuales pueden acceder durante sus carreras.

A través de este taller, los estudiantes de la Escuela de Idiomas pudieron conocer un poco más sobre los tipos de Inteligencia Artificial que existen y, más concretamente, sobre las plataformas que usan IA para la generación de contenidos audiovisuales.

Este taller se centró en los elementos clave de una carta de presentación.

En este taller virtual, los participantes, a través de demostraciones y actividades prácticas, se familiarizaron y exploraron las herramientas de inteligencia artificial que pueden usar en diferentes etapas de la investigación.