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El Proyecto “Aportes a la construcción de línea base para la formulación de lineamientos de orientación estratégica de la Regionalización en la Universidad de Antioquia” se desarrolla mediante tres componentes que se aproximan al mismo objeto: la Regionalización universitaria, pero desde énfasis o problemas diferentes aunque complementarios: 1) la Regionalización como un asunto de gestión de la educación superior; 2) los problemas territoriales y su relación con la Regionalización; y 3) la gestión del conocimiento.

El componente de Gestión del conocimiento tiene el propósito de elaborar un diagnóstico acerca de la manera como la Universidad de Antioquia gestiona su conocimiento para la toma de decisiones en el marco de la Regionalización, con miras a la creación de un Sistema de Conocimiento Territorial que le permita a la Universidad tomar mejores decisiones en el desarrollo de los ejes misionales (docencia, investigación y extensión) en las regiones.

Los Laboratorios de co-creación para la Gestión del conocimiento hacen parte de la metodología de este componente que permite la elaboración de propuestas a partir del análisis de casos con la participación de diferentes actores universitarios (administrativos, académicos y regionales). En esta ocasión haremos un ejercicio con el pregrado en Administración de Empresas y la Maestría en Educación ofertados en Bajo Cauca y Urabá, en la que participarán actores regionales, administrativos y académicos.