Permanencia Universitaria

Para la estructura se definió una estrategia integral que dé respuesta a las diversas condiciones asociadas al problema, constituida inicialmente por tres componentes y a partir del desarrollo e instalación del observatorio académico en la Vicerrectoría de Docencia y de la revisión a la luz del modelo propuesto por el Ministerio, el plan de acción 2015-2015 se consolidan en un componente la diferentes líneas de acción:

Componente fomento a la permanencia 

Estos componentes deben interpretarse como las guías que orientan el futuro deseado y posible para el programa. Por este motivo, si bien lógicamente incluyen las acciones que permitan llevar a la práctica las ideas, no se reducen a esto, sino que vienen a ser las fuerzas que proyectan el futuro deseado. En este sentido, si bien algunas acciones pueden tener una vigencia determinada o incluso pueden ser reformulados según las necesidades que se presenten, son el camino cierto al ser parte constituyente del programa y de la estrategia a seguir, la dinámica la vemos a continuación en la figura:

Este componente tiene como objetivo crear, fortalecer y generar programas, estrategias y acciones institucionales para el acceso, permanencia y graduación estudiantil, a partir de las siguientes líneas de acción:

• Tutorías y mentorías a estudiantes de pregrado:  Se construyeron los lineamientos de la acción tutorial y la normativa que la rige.
• Inclusión: Desarrollar la ruta de trabajo que guíe la universidad en el propósito de ser una universidad pluralista.
• Formación: Generar espacios de aprendizaje en temáticas que favorezcan la permanencia y graduación estudiantil a nivel de la comunidad universitaria. 
• Iniciativas: Dinamizar en las unidades académicas la generación de propuestas que intervengan las variables que vulneran la permanencia y graduación estudiantil. Productos del diploma, banco de iniciativas o convocatorias de investigación
• Relacionamiento interno y externo: Fortalecer la creación de una comunidad de aprendizaje en permanencia.