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jueves, 28 de marzo 2024
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Iniciativas

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Taller del pensamiento

Acompañamiento en habilidades psicosociales y del aprendizaje​



 

La línea de trabajo que recibe el nombre de “Taller del Pensamiento” surge al interior del del plan de fomento a la calidad y permanencia estudiantil 2015 – 2018 y ha mantenido vigencia a través del PAI 2019 - 2021 en el marco del Proyecto Implementación de Pedagogías del Buen Vivir y su componente UdeA Diversa. 

A manera de antecedentes, se reconoce que en Colombia son muchos los esfuerzos que se han realizado; reflejados en acuerdos, convenciones, leyes, decretos, normas y orientaciones, con el propósito de garantizar la defensa y el reconocimiento del derecho a la educación de las personas con discapacidad, considerando de manera adicional la condición intelectual y psicosocial como un asunto a trabajar al interior de los procesos de educación superior y resaltando que la convención internacional de derechos de personas con discapacidad, incluye a esta última (condición psicosocial) dentro de la nominación de discapacidad.

Desde el horizonte Taller del pensamiento, se reconoce que a pesar de los avances normativos e incluso en prácticas y políticas en discapacidad, al interior de estas condiciones identitarias persisten situaciones de exclusión por efectos de la singularidad intelectual o psíquica, es decir, entre las condiciones físicas, sensoriales, intelectuales y psicosociales, estas dos últimas experimentan mayores limitaciones, aislamiento o rechazo social, pues algunos de ellos son excluidos de su entorno escolar, y tienen dificultades para establecer relaciones sociales, interactuar con los demás y ser integrados en los diferentes escenarios escolares (Delgado, 2015). 

Durante su vigencia en 2015 a 2018, el proceso y las acciones desarrolladas por el sub-proyecto Taller del Pensamiento, se orientaron hacia la documentación de la propuesta y la búsqueda de horizontes de implementación que abarcara la pregunta por la discapacidad intelectual y psicosocial, en escenarios de la educación superior. A partir de la vigencia 2019 - 2021, el proceso ha venido consolidando diferentes ejes de trabajo en el marco de los ejes misionales de extensión, investigación y docencia, con acciones dirigidas al acceso, permanencia y graduación. 

Ejes de trabajo: 

  • Rutas de acompañamiento en articulación con el departamento de promoción y prevención adscrito a la dirección de bienestar universitario.
  • Acompañamiento pedagógico y académico a estudiantes, durante los diferentes momentos de sus trayectorias académicas. 
  • Acompañamiento académico y administrativo a unidades académicas.
  • Procesos de formación dirigidos a la comunidad universitaria (diplomado  “Discapacidad psicosocial en la educación superior, herramientas para una práctica pedagógica inclusiva, cohorte I), con énfasis especial en el equipo docente, a través de la articulación estratégica con el programa de Desarrollo Docente de la Vicerrectoría de la docencia. 
     

Contacto
Correo: permanencia.inclusion @udea.edu.co
Telefónico: 2198714
Oficina: Bloque 9- 417

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