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viernes, 24 de marzo 2017
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Novedades bibliográficas del Centro de Documentación

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Novedades bibliográficas del Centro de Documentación

Última actualización Miércoles 11:17:49

Cuatro textos que fomentan la lectura desde diferentes perspectivas.

El Centro de Documentación de la Facultad de Educación CEDED, ofrece mensualmente el boletín informativo con todas las novedades bibliográficas disponibles para la comunidad académica. Para el mes de marzo, este servicio de alerta del nuevo material disponible, contiene textos de fomento de la lectura y promoción de otras lenguas. Además de la oferta de la biblioteca digital.

María Eugenia Herrera Vargas, Bibliotecóloga del Centro de Documentación, invita a conocer los textos de promoción y fomento de la lectura del grupo de investigación Somos Palabra, que consta de una serie de cuatro textos que desarrollan el tema desde diferentes perspectivas. Además, esta versión del boletín trae una propuesta de leer en otras lenguas, con una serie de cuatro textos en portugués sobre educación suministrados por la profesora de la Facultad de Educación Luanda Soarez.

A continuación, algunos de los textos recomendados:

Genevieve Patte; Lirio Garduño. ¿Qué los hace leer así? Los niños, la lectura y las bibliotecas: 

Entender la biblioteca como espacio que propicia el encuentro cultural entre generaciones es el objetivo medular de este ensayo.

Genevieve Patte (editor). Déjenlos leer: los niños y las bibliotecas:

Es una reflexión abierta sobre la lectura, que propone dar libertad a la intuición para que, con base en la singularidad, cada persona, cada niño, explore distintas vías de aproximación a la lectura.

Aidan Chambers; Ana Tamarit. Conversaciones:

Escritos sobre la literatura y los niños: el autor analiza la literatura, a los niños y el rol de los adultos como intermediarios.

Judith Kalman. Escribir en la plaza:

Acercamiento a la  figura del philosophe surgida en Francia a principios del siglo XVIII.

 

Puede acceder al boletín CEDED marzo 2017 acá.

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